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Eduquer aux rel@tions à l’heure des réseaux sociaux

eduquer relations 1« Eduquer aux rel@tions à l’heure des réseaux sociaux » : une vraie problématique… Pour répondre à cette difficile question, l’Enseignement Catholique, la Pastorale des Jeunes, la Pastorale Familiale, le centre d’études théologiques de 3 diocèses bas-normands ont proposé ce samedi 12 octobre à Caen une journée avec des enseignements de qualité du Père JM Petitclerc, du Frère S. Robert, de J. Henno, M. Briard, C. Giordanella, ML de Salins. Merci à eux pour leur bel éclairage !

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Conférence-débat : les enfants dys

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Menu semaine du lundi 14 octobre (école)

menu 14 oct 2019

Un beau parcours pour les MS GS

Quelle joie de s’aventurer en séance de motricité sur un beau parcours !

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Les trésors de l’automne

Mardi 8 octobre, les élèves de l’école maternelle Notre-Dame – Saint-Louis, équipés de bottes, sont allés à la recherche des trésors de l’automne dans le parc de la Maison familiale de Pointel.

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Sous un ciel automnal, les petits scientifiques ont démarré la collecte, accompagnés par des parents heureux d’encadrer les enfants lors des petits défis préparés par les maîtresses : trouver un maximum de feuilles ou de fruits différents, la plus petite, la plus grande, etc. Cette sortie démarre un projet d’apprentissage autour de l’automne. Après avoir pris des forces avec un goûter offert par la MFR, les enfants sont retournés à la maternelle les poches remplies de trésors !

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Sortie dautomne
Album : Sortie d'automne
Ecole maternelle, mardi 8 octobre, MFR de Pointel
62 images
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Petite souris dans la classe de MS/GS…

Cher Papa, chère Maman,

Vous savez que lorsque nous arrivons dans la classe de MS/GS, nous accrochons notre étiquette pour montrer que nous sommes présents et que nous  allons jouer dans les coins jeux ou sur le tapis (aux cartes) pendant l’accueil de tous les copains de la classe… mais que se passe-t-il donc après ?

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Vous aimeriez savoir, non ?? Et bien, nous allons vous confier tous nos petits secrets !

Nous nous rassemblons sur le tapis, un copain colorie la date sur le calendrier, un autre écrit la date et un enfant présente la météo du jour dans notre drôle de télé (qu’il ne faut pas oublier d’allumer et d’éteindre bien sûr !):

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Puis, chacun dans notre groupe, nous travaillons la numération, la reconnaissance des lettres, des formes et des grandeurs, le geste de l’écriture… ou nous jouons les artistes. 

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Ensuite, nous nous dirigeons pour le goûter dans la salle d’accueil. Un enfant distribue les verres, compte les enfants car nous aimons assumer notre responsabilité (pour la semaine). Nous en profitons pour fêter les anniversaires des copains !

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Après le goûter, sur le tapis, nous comptons les enfants présents, les filles, les garçons, une bonne occasion d’apprendre à compter !

Chouette, c’est l’heure de la motricité : qu’a prévu notre maîtresse aujourd’hui, apprendre à danser, lancer, sauter, coopérer… ? Nous avons tellement de choses à apprendre pour être bien dans notre corps !

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Il est déjà 10h30 et nous sommes en récréation ! Nous aimons descendre du toboggan, faire du vélo (et même à 2 ou à 3), de la patinette et bien sûr jouer  avec les copains.

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Nous rentrons pour le temps du plan de travail du matin (repérage dans l’espace et motricité fine) : tissage, puzzles, laçage, découpage, construction dans le plan ou dans l’espace… Agnès vient nous aider.

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Il nous arrive aussi régulièrement de nous rendre à la médiathèque ou d’accueillir un raconte-tapis :

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Il est 11h30, certains repartent déjeuner à la maison, d’autres travaillent en soutien avec la maîtresse et d’autres profitent de la récréation.

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A midi, nous avons faim et nous allons à la cantine avec Agnès, Jocelyne, Didier et une maîtresse.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????? ???????????????????????????????

En début d’après-midi, certains MS vont se reposer avec Maguelone puis Agnès (quand Maguelone part pour l’Anglais des plus grands à St Louis). Après la sieste ou un temps de repos, ils reviennent travailler dans notre classe.

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Pendant ce temps, les GS, après un court temps de repos, travaillent la phonologie (apprendre à écouter les sons), le geste de l’écriture, le langage oral, le principe alphabétique.

Ce jour-là, nous apprenons à compter les syllabes en manipulation puis avec le TBI :

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Un autre jour, nous apprenons à reconnaître les lettres avec un jeu que nous aimons beaucoup, la course aux lettres :

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Ensuite, nous aimons travailler la numération, la résolution de problèmes, la construction de l’espace, la reconnaissance des lettres, les sons avec les jeux du plan de travail de l’après-midi. Nicole vient le vendredi jouer avec nous.

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Nous jouons aussi les artistes !

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  Quand nous avons bien réussi quelque chose, nous pouvons déposer notre réalisation sur le plateau de la réussite, nous sommes alors très fiers ! 

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Un enfant anime la mise en commun, quelques enfants expliquent ce qu’ils ont fait et appris…?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Le lundi, nous apprenons l’Anglais avec Maguelone.

Nous retrouvons les enfants réveillés de la sieste pour la récréation.

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Quand il fait chaud, nous prenons un verre d’eau pour nous rafraîchir ! 

Nous travaillons ensuite le repérage dans  le temps ou  l’espace ou découvrons la matière, les objets. Ce jour-là, nous identifions les caractéristiques de l’automne et construisons le panneau de cette nouvelle saison qui débute :

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Un autre jour,  nous jouons à la chandelle pour apprendre l’ordre des jours de la semaine…

Puis, nous écoutons une histoire que la maîtresse nous lit avant de se « casser la tête » pour chercher la réponse du coin des chercheurs. Un autre jour, la coccinelle peut nous apprendre à compter loin et voler très haut pour notre plus grand plaisir !

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Le vendredi, après avoir bien travaillé toute la semaine, nous changeons les responsabilités, Mandarine (notre petite souris préférée) dit dans l’oreille de la maîtresse chez qui elle souhaite passer le week-end. C’est toujours beaucoup de bonheur de l’accueillir ! Mandarine a souvent un petit message pour nous !

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Et nous allons nous asseoir dans la salle d’accueil, la porte s’ouvre… Nous avons alors la joie de vous retrouver, et vous comprenez maintenant pourquoi, la journée passe très vite à l’école !!

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Chasse aux trésors

En ces premiers jours d’automne, les enfants de Grande section de l’école maternelle Notre-Dame ont eu la joie de participer à une grande chasse aux trésors dans le parc de la Maison de retraite du Houlme. Devant les résidents amusés, jeudi 3 octobre, ils sont allés chercher des pommes de pin, des glands, des plumes, des noisettes…. Ils ont même trouvé une paire de sabots qu’ils ont, bien évidemment,  testée pour le plaisir des personnes âgées ! Ils ont terminé ce bon moment par un goûter. D’autres moments de rencontres intergénérationnelles sont programmés dans l’année. 

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Chasse aux trésors (Maison de retraite)
Album : Chasse aux trésors (Maison de retraite)
GS, jeudi 3 octobre
40 images
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Menu semaine du lundi 7 octobre (école)

menu 7 oct 2019

Sortie d’automne (mardi 8/10)

feuilleLa traditionnelle sortie d’automne est prévue mardi matin 8 octobre pour les élèves de l’école maternelle.

  N’oubliez pas les bottes et un vêtement de pluie !

Premier raconte-tapis à la maternelle

Vendredi 27 septembre, les papi et mamies conteurs/conteuses sont venus à la maternelle pour le premier raconte-tapis de l’année autour de l’automne, c’était très chouette ! Merci à eux !

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